En el marco de un proyecto conjunto entre el Nivel Primario y el Nivel Superior de la Escuela Normal Superior Dalmacio Vélez Sarsfield de Las Varillas, se llevó a cabo un taller con padres de Cuarto Grado en el que participaron docentes y directivos de Nivel Primario junto a docentes y estudiantes de Segundo Año del Profesorado de Educación Primaria.
El Proyecto comenzó con un taller que las estudiantes de Nivel Superior desarrollaron con estudiantes de cuarto grado sobre infancias actuales, en el que los niños expresaron sus propias ideas sobre la infancia y escribieron una carta destinada a sus padres. Posteriormente, en un taller desarrollado el miércoles 27 de junio, se produjo un intercambio muy interesante entre padres, docentes, directivos y estudiantes de Nivel Superior que permitió articular las diferentes perspectivas de las infancias actuales y las problemáticas que se viven cotidianamente en las aulas, las cuales necesiatan ser abordadas de manera articulada entre la escuela y la familia.
Las profesoras de Nivel Superior a cargo del proyecto fueron Mariela Tiraboschi y María Inés Servino.
<p> Lo dijo el precandidato a Senador Nacional de Hacemos por Córdoba, Eduardo Ac...
El jueves se confirmaron 4.881 casos nuevos de Covid-19 y 41 fallecimientos por esta causa en...
Hasta la fecha se aplicaron 949.375 vacunas. Ya recibieron la primera dosis 721.394 per...
Se trata de una estrategia que busca el abordaje temprano de las personas con coronavirus. ...
El encuentro se llevará a cabo en el marco del «V Foro Mundial de Desarrollo Eco...
Esta vía vincula la Circunvalación con el nuevo Hospital Provincial Brigadier G...
Este año, el Programa de Apoyo del Ministerio de Agricultura y Ganadería a las ...
Deben dirigirse a los consultorios de los hospitales designados para realizar un control temp...
El cronograma correspondiente al mes de mayo se extenderá hasta el viernes 4 de junio....
Los depósitos estarán disponibles para quienes forman parte del PPP Enlazar, CL...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...